2021年9月30日

中国烈士纪念日

2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于设立烈士纪念日的决定》规定，将9月30日设立为烈士纪念日。每年9月30日国家举行纪念烈士活动。

弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

人民英雄永垂不朽！

中央人才工作会议2021年9月27日至28日在北京召开。以下资讯来自习近平出席中央人才工作会议并发表重要讲话_中国政府网 (www.gov.cn)

札记：

习近平讲话强调要坚持党管人才，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。

高水平科技自立自强是关键。

一是坚持党对人才工作的全面领导，
二是坚持人才引领发展的战略地位，
三是坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，
四是坚持全方位培养用好人才，
五是坚持深化人才发展体制机制改革，
六是坚持聚天下英才而用之，
七是坚持营造识才爱才敬才用才的环境，
八是坚持弘扬科学家精神。

（顶尖）科学家，
战略科学家（高层次复合型人才），
卓越工程师，
哲学家、社会科学家、文学艺术家（大师）

用人单位要切实履行好主体责任，用不好授权、履责不到位的要问责。要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到人才为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。

科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权。责任制和军令状制度。

李克强总理指出习近平在中央人才工作会议上的重要讲话是新时代人才工作的纲领性文献。

各项决策部署落地生效。

本作者注：
人才一词出于古老的《易经》“三才之道”，
即孔子及孔门弟子的《易传》讲：“《易》之为书也，广大悉备。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而两之，故六。六者非它也，三才之道也。”

信息名称：教育部关于印发《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》的通知
信息索引：360A11-05-2021-0007-1
生成日期：2021-09-24
发文机构：中华人民共和国教育部
发文字号：教督〔2021〕2号
信息类别：基础教育
内容概述：教育部印发《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》。

札记：

通知要求：请遵照执行！

国家义务教育质量监测方案
（2021年修订版）

方案依据：
《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和《义务教育质量评价指南》（教基〔2021〕3号）

　　一、指导思想
　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密围绕落实立德树人根本任务，扭转唯分数、唯升学等不科学的教育评价导向，引导聚焦教育教学质量、遵循教育规律，以全面客观的监测数据支撑教育决策、服务改进教育教学管理，促进培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、基本原则
　　（一）坚持立德树人。“五育并举”德智体美劳
　　（二）服务质量提升。课程标准（或指导纲要），学科领域的发展水平及核心素养，影响学生发展质量的关键因素
　　（三）注重方法创新。人工智能与大数据、脑科学等领域前沿技术方法，计算机网络测试、人机交互测试，多领域综合评价和跨年度增值评价
　　（四）强化结果运用。问题诊断和示范引领并重，监测问题反馈和预警机制，督促问题改进。发挥监测诊断、改进、引导功能。

　　三、监测学科领域及周期
　　监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。
　　每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域。第一年度监测数学、体育与健康、心理健康，第二年度监测语文、艺术、英语，第三年度监测德育、科学、劳动。

　　四、监测对象
　　依据义务教育课程标准（或指导纲要）中的学段划分情况，考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征，监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生。

　　五、监测内容
　　对照《义务教育质量评价指南》和义务教育课程标准（或指导纲要），主要开展学生发展质量和相关影响因素监测。
　　（一）学生发展质量监测。
德育☏主要监测学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。
语文 ☏ 主要监测学生掌握语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
数学 ☏ 主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
英语 ☏ 主要监测学生掌握英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
科学 ☏ 主要监测学生掌握科学基础知识和思维方法情况、科学探究能力等。
体育与健康 ☏ 主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
艺术 ☏ 主要监测学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调。
劳动 ☏ 主要监测学生劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质等。
心理健康 ☏ 主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
　　（二）相关影响因素监测。影响学生发展质量的相关因素，如各学科领域的课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。

　　六、主要环节
　　（一）工具研制
　　组织专家研制测试卷、相关因素调查问卷以及表现性测试工具。
测试卷☜监测学生在有关学科领域的发展水平，重点关注学生探究和解决问题的能力。
相关因素调查问卷 ☜ 调查影响学生发展水平的相关因素，分为学生问卷、教师问卷、校长问卷、区县教育管理者问卷等。
表现性测试工具 ☜ 用于体育与健康、科学、艺术等学科领域，通过学生现场项目参与和演示，监测运动、操作、演唱能力等。
　　（二）样本抽取
　　根据我国义务教育阶段学校和学生量大、面广的特点，采取分层不等概率抽样方法，分三个阶段进行抽样。
根据人口总量、经济发展水平和教育发展状况
根据地理位置、城乡分布、学校类型等因素，采用按规模成比例概率抽样方法
在样本学校随机抽取学生
　　（三）现场测试
测试总时长为一天半
原则上每年测试时间安排在5月下旬
　　（四）水平划定
学生学业表现划分为水平Ⅳ（优秀）、水平Ⅲ（良好）、水平Ⅱ（中等）、水平Ⅰ（待提高）四个水平段。
　　（五）数据分析
数据清理、跨年对比、数据链接等环节生成监测数据库，运用多种统计分析方法深入挖掘数据，形成监测结果
　　（六）报告研制
　　根据报告目的、内容和阅读对象的不同，主要研制形成国家监测报告、分省监测报告、区县监测诊断报告、政策咨询报告四类报告。
　　1. 国家监测报告。以适当方式向社会发布。
　　2. 分省监测报告。该报告主要供省级人民政府和有关教育部门使用。
　　3. 区县监测诊断报告。该报告主要供县级人民政府和有关教育部门使用，供学校改进教育教学参考。
　　4. 政策咨询报告。该报告主要供有关领导和部门参阅，供地方调整教育政策参考。
　　（七）结果运用
　　1. 服务决策咨询。
　　2. 督促问题改进。
　　3. 支撑督导评估。
　　4. 引领质量提升。

　　七、组织实施

　　八、纪律与监督
　　国家义务教育质量监测严肃工作纪律，坚持公平公正，确保工具安全，杜绝模题应考、干扰抽样、弄虚作假等行为，广泛接受学校、师生和社会的监督。国务院教育督导委员会办公室、省级教育督导部门对监测组织工作的规范性、工具保密性进行全程监督，公开监督举报电话，受理举报并提出处理意见。
　　原《国家义务教育质量监测方案》（国教督办〔2015〕4号）自本方案印发之日起废止。

以上资讯为节选，并非全文，点击这儿阅读原文教育部关于印发《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》的通知 – 中华人民共和国教育部政府门户网站 (moe.gov.cn)

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公司法
第二条 本法所称公司是指依照本法在中国境内设立的有限责任公司和股份有限公司。
第三条第一款 公司是企业法人，有独立的法人财产，享有法人财产权。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。
第三条第二款 有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任；股份有限公司的股东以其认购的股份为限对公司承担责任。

民法典
第七十六条第一款 以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人，为营利法人。
第七十六条第二款 营利法人包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等。
第二百六十八条 国家、集体和私人依法可以出资设立有限责任公司、股份有限公司或者其他企业。国家、集体和私人所有的不动产或者动产投到企业的，由出资人按照约定或者出资比例享有资产收益、重大决策以及选择经营管理者等权利并履行义务。

电信条例
第二条第一款 在中华人民共和国境内从事电信活动或者与电信有关的活动，必须遵守本条例。
第二条第二款 本条例所称电信，是指利用有线、无线的电磁系统或者光电系统，传送、发射或者接收语音、文字、数据、图像以及其他任何形式信息的活动。
第七条第一款 国家对电信业务经营按照电信业务分类，实行许可制度。
第七条第二款 经营电信业务，必须依照本条例的规定取得国务院信息产业主管部门或者省、自治区、直辖市电信管理机构颁发的电信业务经营许可证。
第八条第三款 电信业务分类的具体划分在本条例所附的《电信业务分类目录》中列出。国务院信息产业主管部门根据实际情况，可以对目录所列电信业务分类项目作局部调整，重新公布。
第九条第三款 运用新技术试办《电信业务分类目录》未列出的新型电信业务的，应当向省、自治区、直辖市电信管理机构备案。

类别A：直属事业单位名称 ✓ 专业技术岗位编制数 <小计14个>
(1)大学中专招生委员会办公室✓8(2)县人民政府教育督导室 ✓ 5(3)电化教育馆 ✓ 19(4)教育学会办公室 ✓ 2(5)教育工会办公室 ✓ 2(6)中小学教育科学研究室 ✓ 29(7)教师进修学校 ✓ 39(8)教育服务中心 ✓ 15(9)教育技术物资装备所 ✓ 4(10)教育离退休职工管理所 ✓ 19(11)教育局机关幼儿园 ✓ 27(12)特殊教育学校 ✓ 13(13)青少年校外活动中心 ✓ 10(14)学生资助管理中心 ✓ 4

类别B：高中
(1)大竹中学（高中部分）✓359
(2)职业中学（高中部分）✓174
(3)二中（高中部分）✓159
(4)观音中学（高中部分）✓188
(5)文星中学（高中部分）✓79
(6)庙坝中学（高中部分）✓86
(7)石河中学（高中部分）✓191
(8)中峰职业技术学校（高中部分）✓17
(9)石子职业中学（高中部分）✓4
(10)清水职业中学（高中部分）✓16

类别C：初中
(1)大竹中学（初中部分）✓228 (2)二中（初中部分）✓168 (3)职业中学（初中部分）✓90 (4)中峰职业技术学校（初中部分）✓46 (5)石河中学（初中部分）✓162 (6)观音中学（初中部分）✓110 (7)石子职业中学（初中部分）✓51 (8)文星中学（初中部分）✓148 (9)庙坝中学（初中部分）✓148 (10)清水职业中学（初中部分）✓72 (11)四中✓169 (12)杨家中学✓97 (13)月华综合初中✓62 (14)石桥铺中学✓134 (15)永胜初级中学✓23 (16)周家中学✓116 (17)高明中学✓46 (18)八渡小学（初中部分）✓25 (19)高穴中学✓60 (20)九小（初中部分）✓36 (21)城西小学（初中部分）✓23 (22)竹北小学（初中部分）✓23 (23)经开区实验学校（初中部分）✓16 (24)团坝小学（初中部分）✓23 (25)朝阳小学（初中部分）✓27 (26)黄家乡中心小学（初中部分）✓7 (27)中华乡中心小学（初中部分）✓13 (28)柏林小学（初中部分）✓25 (29)柏林镇第二中心小学（初中部分）✓4 (30)柏家乡中心小学（初中部分）✓11 (31)李家乡中心小学（初中部分）✓14 (32)石河镇第二中心小学（初中部分）✓7 (33)二郎中心小学（初中部分）✓19 (34)双拱镇中心小学（初中部分）✓23 (35)安吉乡中心小学（初中部分）✓26 (36)双溪乡中心小学（初中部分）✓20 (37)白坝乡中心小学（初中部分）✓33 (38)中和乡中心小学（初中部分）✓13 (39)杨通乡中心小学（初中部分）✓18 (40)天城镇中心小学（初中部分）✓43 (41)四合镇中心小学（初中部分）✓18 (42)张家镇中心小学（初中部分）✓16 (43)神合乡中心小学（初中部分）✓17 (44)童家镇中心小学（初中部分）✓24 (45)童家镇第二中心小学（初中部分）✓18 (46)妈妈镇中心小学(初中部分）✓21 (47)金鸡乡中心小学（初中部分）✓13 (48)黄滩乡中心小学（初中部分）✓14 (49)牌坊乡中心小学（初中部分）✓28 (50)姚市乡中心小学（初中部分）✓13 (51)欧家镇中心小学（初中部分）✓24 (52)欧家镇第二中心小学（初中部分）✓13 (53)川主乡中心小学（初中部分）✓18 (54)莲印乡中心小学（初中部分）✓13

类别D：小学
(1)九小（小学部分）✓65 (2)城西小学（小学部分）✓34 (3)竹北小学（小学部分）✓51 (4)经开区实验学校（小学部分）✓55 (5)团坝小学（小学部分）✓36 (6)朝阳小学（小学部分）✓42 (7)黄家乡中心小学（小学部分）✓17 (8)中华乡中心小学（小学部分）✓23 (9)柏林小学（小学部分）✓49 (10)柏林镇第二中心小学（小学部分）✓14 (11)柏家乡中心小学（小学部分）✓24 (12)李家乡中心小学（小学部分）✓30 (13)石河镇第二中心小学（小学部分）✓17 (14)二郎中心小学（小学部分）✓30 (15)双拱镇中心小学（小学部分）✓33 (16)安吉乡中心小学（小学部分）✓44 (17)双溪乡中心小学（小学部分）✓30 (18)白坝乡中心小学（小学部分）✓35 (19)中和乡中心小学（小学部分）✓27 (20)杨通乡中心小学（小学部分）✓24 (21)天城镇中心小学（小学部分）✓43 (22)四合镇中心小学（小学部分）✓49 (23)张家镇中心小学（小学部分）✓24 (24)神合乡中心小学（小学部分）✓30 (25)童家镇中心小学（小学部分）✓54 (26)童家镇第二中心小学（小学部分）✓39 (27)妈妈镇中心小学(小学部分）✓37 (28)金鸡乡中心小学（小学部分）✓27 (29)黄滩乡中心小学（小学部分）✓31 (30)牌坊乡中心小学（小学部分）✓30 (31)姚市乡中心小学（小学部分）✓30 (32)欧家镇中心小学（小学部分）✓39 (33)欧家镇第二中心小学（小学部分）✓18 (34)川主乡中心小学（小学部分）✓21 (35)莲印乡中心小学（小学部分）✓25 (36)一小✓158 (37)二小✓116 (38)十小✓75 (39)十一小✓88 (40)三小✓187 (41)五小✓52 (42)四小✓37 (43)六小✓99 (44)七小✓36 (45)八小✓105 (46)杨家镇小学(明德)✓71 (47)杨家镇第二中心小学✓11 (48)人和乡中心小学✓20 (49)清河镇中心小学✓73 (50)石河镇中心小学✓104 (51)月华乡中心小学✓61 (52)月华第二中心小学✓39 (53)蒲包乡中心小学✓13 (54)石桥铺中心小学✓93 (55)新生乡中心小学✓39 (56)永胜镇中心小学✓55 (57)观音镇中心小学✓90 (58)观音镇第二中心小学✓28 (59)周家镇中心小学✓183 (60)周家镇第二中心小学✓26 (61)高明镇中心小学✓58 (62)高明镇第二中心小学✓47 (63)八渡小学（小学部分）✓45 (64)石子镇中心小学✓83 (65)石子镇第二中心小学✓22 (66)文星镇中心小学✓133 (67)高穴镇中心小学✓67 (68)高穴镇第二中心小学✓23 (69)庙坝镇中心小学小学✓104 (70)庙坝镇第二中心小学✓29 (71)清水镇中心小学✓97 (72)清水镇第二中心小学✓24 (73)大竹县第十二小学✓62

以上资讯来自《关于大竹县2021年度中小学（直属单位）专业技术职务高（中）级名额公示》

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