教育部等五部门印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》的通知

教财〔2020〕5号

通知对象：
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、市场监管局、新闻出版局，各计划单列市教育局、发展改革委、财政局、市场监管局、新闻出版局，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、市场监管局、新闻出版局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校

通知要求：结合实际贯彻执行。

教育部 国家发展改革委 财政部
国家市场监管总局 国家新闻出版署
2020年8月17日

关于进一步加强和规范教育收费管理的意见

党中央、国务院历来高度重视教育收费管理工作，自全国治理教育乱收费部际联席会议制度建立以来，在各有关部门、地方各级政府的共同努力下，教育收费水平保持了基本稳定，教育乱收费现象得到了有效遏制。但随着经济社会的发展，教育收费管理工作在体制机制、政策执行、监督管理等方面仍然存在一些问题，与教育改革发展的需要和人民群众的期待仍然存在一定差距。为贯彻落实《中国教育现代化2035》《国务院办公厅关于进一步调整优化结构 提高教育经费使用效益的意见》等文件精神，进一步加强和规范教育收费管理，现提出以下意见。

一、总体要求

二、完善教育收费政策
（六）完善学校服务性收费和代收费等政策。

三、健全教育收费管理制度

四、加强教育收费治理

志 愿 服 务 条 例

第一条　为了保障志愿者、志愿服务组织、志愿服务对象的合法权益，鼓励和规范志愿服务，发展志愿服务事业，培育和践行社会主义核心价值观，促进社会文明进步，制定本条例。

第三条　开展志愿服务，应当遵循自愿、无偿、平等、诚信、合法的原则，不得违背社会公德、损害社会公共利益和他人合法权益，不得危害国家安全。

第六条第一款　本条例所称志愿者，是指以自己的时间、知识、技能、体力等从事志愿服务的自然人。

第十一条　志愿者可以参与志愿服务组织开展的志愿服务活动，也可以自行依法开展志愿服务活动。

第二十九条第一款　学校、家庭和社会应当培养青少年的志愿服务意识和能力。

第四十四条　本条例自2017年12月1日起施行。

中国志愿服务网

教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见

教师〔2020〕5号

意见对象：
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、党委编办、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委编办、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局

为了什么提出的意见：
全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《中国教育现代化2035》和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强新时代乡村教师队伍建设，努力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍

有什么具体的意见：

一、准确把握时代进程，深刻认识加强新时代乡村教师队伍建设的重要意义和总体要求

二、加强师德师风建设，激发教师奉献乡村教育的内生动力

三、创新挖潜编制管理，提高乡村学校教师编制的使用效益
7.规范乡村学校人员管理。加强乡村教师编制使用效益评估，严禁挤占、挪用、截留乡村教师编制，严禁长期空编和有编不补、编外用人。逐步压缩使用编制的非教学人员比例，安保、后勤等事项，可通过政府购买服务等方式满足，所需经费由县级财政承担，对于财政能力确实薄弱的县（市、区），由市级或省级财政统筹。教师配置尚未达标的地区可通过政府购买服务等多种形式支持乡村教育事业，鼓励体育社会组织和专业艺术人才为乡村中小学提供体育、艺术教育服务。

四、畅通城乡一体配置渠道，重点引导优秀人才向乡村学校流动

五、创新教师教育模式，培育符合新时代要求的高质量乡村教师

六、拓展职业成长通道，让乡村教师获得更广阔的发展空间
14.职称评聘向乡村倾斜。对长期在乡村和艰苦边远地区从教的中小学教师，职称评审放宽学历要求，不作论文、职称外语和计算机应用能力要求，坚决破除“唯论文、唯帽子”不良导向，提高教育教学实绩的评价权重。实行乡村教师和城镇教师分开评审。允许乡村小学教师按照所教学科评聘职称，不受所学专业限制。适当提高中小学中高级岗位结构比例，向乡村教师倾斜，乡村学校中高级专业技术岗位设置比例不低于当地城镇同类学校标准。对长期在乡村学校任教的教师，职称评聘可按规定“定向评价、定向使用”，并对中高级岗位实行总量控制、比例单列，可不受所在学校岗位结构比例限制。

七、提高地位待遇，让乡村教师享有应有的社会声望

八、关心青年教师工作生活，优化在乡村建功立业的制度和人文环境

九、强化组织领导，确保各项政策措施落到实处
22.明确责任主体。地方党委和政府是乡村教师队伍建设的责任主体。实行一把手负责制，把乡村教师队伍建设成效列入地方党委教育工作领导小组议事日程和地方政府工作考核指标体系，把解决乡村教师队伍建设问题作为县、乡党委和政府为民办实事的重点考量内容。加强统筹力度，建立教育部门牵头，编制、发展改革、财政、人力资源社会保障等部门协同机制，形成工作合力。各地要把乡村教师队伍建设纳入对地方政府履行教育职责评价内容，对落实不到位的严肃问责。

教育部 中央组织部 中央编办
国家发展改革委 财政部 人力资源社会保障部
2020年7月31日

9月3日
中国人民抗日战争纪念日暨世界反法西斯战争胜利日

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。

教育同国家的前途命运紧密相连。

历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。

行政处罚的处罚具体原则有：
︴法定原则。
︴公正、公开原则。
✧处罚公正原则是指行政处罚的设定和实施必须与相对人的违法事实、性质、情节以及社会危害程度相当。行政机关在处罚中对受罚者用同一尺度平等对待。
✧处罚公开原则是指行政处罚的依据、过程及结果必须公开。行政机关对于有关行政处罚的法律规范、执法人员身份、主要事实根据等与行政处罚有关的情况，除可能危害公共利益或者损害其他公民或者组织的合法权益并由法律、法规特别规定的以外，都应当向当事人公开。
︴一事不再罚款原则。
︴结合教育原则。
︴民事刑事责任适用原则。
︴申诉和赔偿原则。

森林草原防火及生活中的安全小知识 初中

在线学习中的视力保护 初中

（4-6年级）安全伴我行 小学4-6年级

（1-3年级）切勿玩火 小学1-3年级

央视综合频道CCTV-1

9月1日 20：00

“人民至上，生命至上。”
“保护人民生命安全和身体健康，我们可以不惜一切代价。”