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考虑到无人机是一个复杂工程系统，以及青少年学习认知能力存在年龄差异的事实，本体系主张青少年无人机学习应该由易到难、循序渐进。学会组织航空专家、青少年教育专家、教学一线科技教师联合工作，从航空科技知识、DIY动手操作、飞行器操控、程序编写及智能化系统工程、安全法规等五个维度，开发一套总共十级的青少年无人机教育课程体系，包含老师和学生配套适用的无人机产品、课本、讲义、课件等，在中小学校开展无人机分级教学和培训活动。
学会设立十级学习标准，学生考核达标后，将获得学会和有关机构颁发的证书，同时获得相应人才积分。
学会将设立初级、中级、高级、特级共四个级别的无人机科技教师培训体系，从航空知识、动手操作、飞行器操控、程序编写、授课表达等五个维度，开发教师培训适用的无人机产品、课本、讲义和课件等。
学会设立四级学习标准，教师参加培训并通过考核后，可获得学会和有关机构颁发的证书。
科技教师必须持证上岗，证书等级与青少年培训等级相对应。
STEAM教育理念：科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Art、数学Mathematics的首字母缩写。
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中国宇航学会 (csaspace.org.cn)☛地方学会：四川航空宇航学会 等