2020年4月14日
发表者 寰宇一点水
评论无效

形式主义问题

中共中央 办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知

新华社北京4月14日(2020年)电,近日,中共中央办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》。以下是我的笔记。

党中央确定2019年为“基层减负年”,着力解决困扰基层的形式主义问题,让基层干部轻装上阵,取得明显成效。

习近平总书记强调,要坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义,持续为基层松绑减负,让干部有更多时间和精力抓落实。根据党中央决策部署,持续解决形式主义突出问题为基层减负工作的总要求是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深化拓展基层减负工作,坚持标准不降、力度不减,紧盯老问题和新表现,全面检视、靶向治疗,加强源头治理和制度建设,进一步把广大基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来,为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强作风保证。

一、持续筑牢克服形式主义官僚主义的思想政治根基。
“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”在内心深处扎根铸魂。
深刻总结疫情防控中的经验教训,教育引导党员、干部自觉加强党性修养,坚持实事求是的思想路线,牢固树立正确政绩观,始终牢记人民利益高于一切,切实把对上负责与对下负责统一起来,决不做自以为领导满意却让群众失望的蠢事。

二、坚决纠治贯彻落实党中央决策部署中的形式主义问题。
坚持从讲政治高度整治形式主义官僚主义,从领导机关和领导干部抓起改起,深入查找贯彻落实党的理论和路线方针政策上存在的政治偏差,深化治理贯彻党中央决策部署只表态不落实、维护群众利益不担当不作为,特别是漠视人民群众生命安全和身体健康等突出问题,严肃查处不敬畏不在乎、空泛表态、敷衍塞责、弄虚作假、阳奉阴违等问题。
加强对贯彻落实“两个维护”情况的督促检查,完善推动党中央重大决策落实机制。
坚持在常态化疫情防控中加快推进生产生活秩序全面恢复,精准落实外防输入、内防反弹和复工复产各项举措,防止多头重复向基层派任务要表格、执行政策“一刀切”等机械式做法。

三、切实防止文山会海反弹回潮。
着力提高文件、会议质量,进一步明确精文减会的标准和尺度,完善负面清单,不发不切实际、内容空洞的文件,不开应景造势、不解决问题的会议,做到真减负、减真负。
防止用形式主义做法解决形式主义问题,对在发文开会方面改头换面、明减实不减的,及时督促纠正。

四、进一步改进督查检查考核方式方法。
严格计划管理和备案管理,强化对计划事项的监督执行。
对中央和国家机关纳入计划的督查检查考核事项,不要求地方层层配套开展。
从“中字头”、“国字头”督查检查考核做起,持续改进方式方法,注意纠正阵仗声势大、层层听汇报、大范围索要台账资料等做法,从重过程向重结果转变,从以明查为主向明查暗访相结合转变,从一味挑毛病、随意发号施令向既发现问题又帮助解决问题转变,推动相关部门督查检查考核结果互认互用。
对清理后保留的“一票否决”、签订责任状事项以及涉及城市评选评比表彰的创建活动,实行清单管理。
重视解决出现在企业、学校、医院、科研单位的形式主义官僚主义问题。
总结疫情防控工作中的好做法,充分利用大数据、云计算等信息化手段提高督查效率和质量,探索运用“互联网+督查”,让数据多“跑腿”,让干部群众少“跑路”。

五、着力提高调查研究实效。
统筹推进疫情防控和经济社会发展工作,制定科学精准的应对措施,必须深入调查研究。
调研工作要发扬求真务实作风,在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫,力戒搞形式、走过场,不能给基层增加负担。
加强调研统筹,避免同一时间到同一地方扎堆调研。
下去调研要轻车简从,不搞层层陪同,不得要求主要负责同志出面接待。
真正沉下心来、扑下身子,多开展随机调研、蹲点调研、解剖麻雀式调研,察实情、听真话、取真经,不作秀,不走“经典路线”。
中央和国家机关制定政策要全面深入了解实际情况,加强对调查情况的分析研究,增强针对性和可操作性,避免不接地气的“空中政策”和相互打架的“本位政策”。
政策执行中要注意听取基层干部群众反映,了解具体落实情况,适时调整完善。

六、完善干部担当作为的激励机制。

七、深化治理改革为基层放权赋能。
厘清不同层级、部门、岗位之间的职责边界,按照权责一致要求,建立健全责任清单,科学规范“属地管理”,防止层层向基层转嫁责任。
各级领导机关要打破开展工作的传统路径依赖,切实把领导方式和工作方法转到现代、科学、法治的轨道上来。

八、坚持以上率下狠抓工作落实。
各级党委(党组)要切实履行主体责任,坚持一级做给一级看,抓好本级带下级。
将防止和克服形式主义官僚主义深度融入巡视巡察、党委督查、干部考察考核、民主生活会、年度述职等制度,推动政治监督和政治督查常态化、长效化。
总结推广一批勇于担当、一心为民、真抓实干的好经验好典型,通报曝光一批形式主义官僚主义的典型案例。

2020年4月13日
发表者 寰宇一点水
评论无效

行车记录仪

1.分辨率的设定,目前的机子支持480P,720P,1080P的分辨率,设定的分辨率越高,使用的内存就会越大。

2.移动侦测功能,移动侦测功能的本意是让记录仪在镜头画面变化的时候录像,不变化的时候不录像。

3.有时候在画面变化不明显的时候,比如塞车,等红绿灯等等情况下,如果开启可能漏掉关键画面,因此在开车时关闭此功能。

4.循环录像时长设定,记录仪有1,3,5,10,15分钟录像时间设定,如果需要长途开车的话,建议设10分钟循环比较好。

5.行车记录仪品牌

2020年4月12日
发表者 寰宇一点水
评论无效

开学了一周

开学了
2020年4月12日
一周
2020年4月7日
开学要注意什么
新冠肺炎疫情没有解除
注意社交距离
戴口罩
常通风
勤洗手

2020年4月11日
发表者 寰宇一点水
评论无效

禁令

政治纪律
严禁公开发布反党言论
严禁妄议中央大政方针
严禁公开丑化党和国家形象
严禁制作、贩卖和传播反党读物和视听资料
……
严禁搞团团伙伙、捞取政治资本
严禁对抗党和国家政策
……
严禁党员领导干部搞无原则一团和气
严禁违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩

组织纪律
严禁个人专权擅断
严禁下级党组织拒不执行上级党组织决定
严禁党员拒不执行组织人事安排决定
严禁不按照有关规定或者工作要求向组织请示报告重大问题、重大事项
严禁不如实报告个人有关事项
严禁对个人档案资料弄虚作假
严禁隐瞒入党前严重错误
严禁违规组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会
严禁诬告陷害他人
……
严禁搞非组织活动破坏民主程序
严禁违反规定选拔任用干部
严禁在晋升等工作中违反规定谋取利益
严禁弄虚作假骗取职务职级等利益
严禁违反规定发展党员
……

廉洁纪律
严禁以权为他人牟利、本人亲属或特定关系人收受财物
严禁权权交易、为对方或其亲属、特定关系人谋取利益
严禁纵容、默许亲属和身边工作人员利用本人职权谋取利益
严禁违规收受礼品、礼金、消费卡
严禁违规向从事公务人员或其亲属、特定关系人送礼
严禁利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜
严禁违规接受宴请或旅游健身娱乐等活动
严禁违规取得、持有、实际使用各种消费卡
严禁违规出入私人会所
严禁违规经商办企业
严禁违规买卖股票或进行其他证券投资
严禁违规为亲属或特定关系人经营活动谋取利益
严禁违规兼职
严禁离职或退(离)休后违规任职或从事营利活动
严禁党员领导干部配偶、子女及其配偶违规经营或者从业
严禁违规为本人、亲属和特定关系人谋求特殊待遇
严禁在分配、购买住房中侵犯国家或集体利益
严禁利用职权侵占公私财物
严禁利用职权违规使用公物
严禁组织、参加公款宴请、公款高消费活动
严禁用公款购买赠送、发放礼品
严禁违规发放薪酬奖金
严禁公款旅游
严禁违规接待或借机大吃大喝
……
严禁擅自举办评比表彰活动
……
严禁权色交易

群众纪律
严禁侵害群众利益
严禁干涉群众生产经营自主权
严禁优抚救灾中优亲厚友
严禁消极应付群众利益诉求
严禁粗暴对待群众
严禁弄虚作假损害群众利益
严禁好大喜功致使损害国家、集体或群众利益
严禁党员见危不救
严禁侵犯群众知情权

工作纪律
严禁党员干部不认真贯彻落实党和国家方针政策
严禁党员领导干部在职权范围内发生公开反党行为
严禁党组织不履行从严治党责任
严禁党组织违规处理违纪工作
……
严禁瞒报和虚假汇报行为
严禁党员领导干部违规干预和插手市场经济活动
……
严禁其他不履行或者不正确履行职责的行为

生活纪律
严禁生活奢靡、贪图享乐
……
严禁违反公序良俗
严禁违反社会公德
严禁违反家庭美德

2020年4月10日
发表者 寰宇一点水
评论无效

减负20条

中共中央办公厅 国务院办公厅印发
关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见

新华社北京12月15日(2019年)电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实

文件包括六个方面20条,可分为3大部分:一是提高思想认识,包括第1、2、3条。阐述了重要意义,分析主要问题,提出总体要求,强调聚焦教师主责主业,坚决反对官僚主义、形式主义,让中小学教师从一些无谓的事务中解脱出来。二是明确减负内容和主要举措,包括第4至17条。分别从统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、相关报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜等四个方面,明确了减负的主要任务、责任主体和重点举措。三是加强组织实施,包括第18、19、20条。从加强组织领导、加强督导、加强引导等三个方面明确了落实工作要求。

各种督查、检查、评比、考核等事项名目过多过频,是中小学教师负担的主要来源之一。2019年,中办印发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》,为基层开展督查检查评比考核工作指明了方向,提供了遵循。一是依法依规开展督查检查评比考核。文件规定涉及中小学校和教师督查检查评比考核工作,由各级党委和政府统一部署,同级教育行政部门统筹协调开展,按照归口管理原则,实行年度计划和审批报备制度,年初分别报同级党委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核,由党委办公厅(室)统一报党委审批。除教育部门外,其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项,确需开展的要商教育部门,按程序报批后实施。

三是改进督查检查评比考核的方式方法。督查检查评比考核是开展工作的必要且非常有效的方式之一,我们要坚持开展,但是如果缺乏科学思维和方法重留痕轻过程只看材料不看实际,就容易走向形式主义。要完善考核评价体系,体现差别化原则,坚持走群众路线,加强常态化了解,坚决纠正机械式做法。

首先要明确为中小学教师减负文件中的社会事务,指的是面对社会,以满足社会公共需要为基本目标直接或间接为国民经济和社会发展提供服务或创造条件不以营利为主要目的的社会活动。随着时代发展,社会事务的内涵将会不断丰富。一些地方政府部门和企业等单位开展的如庆典、招商、拆迁等活动不属于此类社会事务的范畴,此类活动是与教育教学无关的事项,要坚决杜绝。

规范精简各类报表填写。各级党委政府教育部门要严把各类报表填写入口关,精简内容和次数,统筹安排,坚决杜绝多头填报、重复填报。提升数据采集和管理的信息化水平。严格规范教育统计和调研工作。除国家统计局外,其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作时,须向同级人民政府统计机构报请审批备案。针对中小学教师开展的调研活动,须经教育部门同意由教育部门部署开展。